Collège de France

Chaire Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Antoine Compagnon de l'Académie française, professeur émérite du Collège de France

Chaire Sociologie du travail créateur

Pierre-Michel Menger, professeur du Collège de France

Année 2022-2023

Colloque - Karl Marx au Collège de France : Marx et la linguistique française, d'Antoine Meillet à Émile Benveniste

Pierre-Yves Testenoire est maître de conférences en sciences du langage, Sorbonne Université/INSPÉ de Paris. Il est membre du Laboratoire d'histoire des théories linguistiques (UMR 7597). Ses recherches portent sur l'histoire des idées linguistiques au XXe siècle. Il s'intéresse, en particulier, à l'histoire de la pensée saussurienne et à l'articulation entre linguistique et poétique. Spécialiste de Saussure, il est l'auteur de la première édition d'un corpus important de manuscrits du linguiste sur les anagrammes (Anagrammes homériques, 2013) et d'une monographie sur le sujet (Ferdinand de Saussure à la recherche des anagrammes, 2013). Il travaille actuellement à une édition des cours de Jakobson à New York pendant la Seconde Guerre mondiale.

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Chaire Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Antoine Compagnon de l'Académie française, professeur émérite du Collège de France

Chaire Sociologie du travail créateur

Pierre-Michel Menger, professeur du Collège de France

Année 2022-2023

Colloque - Karl Marx au Collège de France : Maurice Agulhon : son éloignement de Marx et du marxisme

Jacqueline Lalouette, agrégée d'histoire, est professeure émérite (univ. de Lille 3) et membre senior honoraire de l'Institut universitaire de France. Élève de Maurice Agulhon, elle a préparé sous sa direction sa thèse de troisième cycle (Les débits de boissons en France. 1871-1919) soutenue en 1979 et sa thèse d'État (Les mouvements de Libre Pensée en France. 1870-1940) soutenue en 1994, publiée avec une extension chronologique sous le titre La Libre Pensée en France. 1848-1940, préface de Maurice Agulhon (Albin Michel, 1997). Après avoir consacré ses travaux à l'histoire de la Libre Pensée, de l'anticléricalisme et de la laïcité, Jacqueline Lalouette a étendu ses travaux à l'histoire de la statuaire publique – Un peuple de statues. La célébration sculptée des grands hommes. France (1801-2018) (Mare et Martin, 2018) ; Les Statues de la discorde (Passés/Composés, 2021) – et à la République : Les mots de 1848 (PUM, 2008) ; L'Identité républicaine de la France. Une expression, une mémoire, des principes (Fayard, 2023).

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Chaire Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Antoine Compagnon de l'Académie française, professeur émérite du Collège de France

Chaire Sociologie du travail créateur

Pierre-Michel Menger, professeur du Collège de France

Année 2022-2023

Colloque - Karl Marx au Collège de France : Jean-Pierre Vernant, le militant et l'anthropologue

Alain Schnapp est professeur émérite d'archéologie à l'université de Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Il a été directeur de l'UFR d'histoire de l'art et d'archéologie de l'université Paris 1 et directeur général de l'INHA. Son travail porte sur l'archéologie des cités grecques, l'iconographie et l'histoire de l'archéologie. Il est l'auteur de plusieurs ouvrages ainsi que de nombreuses études spécialisées sur l'iconographie du monde grec, les fouilles des sites de Laos (Calabre), Eleftherna et Itanos (Crète). Il a dirigé le programme européen « Archives de l'archéologie » (AREA). Il a enseigné et poursuivi ses recherches dans de nombreuses universités européennes et américaines. Parmi ses publications : Le Chasseur et la cité, chasse et érotique en Grèce ancienne (Albin-Michel, 1997), Ruines, essai de perspective comparée (Les presses du réel, 2015), Journal de la commune étudiante, avec Pierre Vidal-Naquet (Seuil, 2018, 3e éd.), La Conquête du passé (La Découverte, 2020, 3e éd.), Une histoire universelle des ruines (Seuil, 2020).

Riccardo di Donato dirige le Laboratoire d'anthropologie du monde ancien de l'université de Pise, où il a été professeur de langue et littérature grecques et directeur du département de Philologie classique. Ancien élève de l'ENS de Pise, il a contribué à l'organisation des séminaires d'histoire de la culture, dirigés par Arnaldo Momigliano, dont il a édité l'œuvre posthume : Nono (1992) et Decimo contributo alla storia degli studi classici e del mondo antico (2013). Ami de Jean-Pierre Vernant, il s'est consacré à l'œuvre de Louis Gernet, dont il a édité Les Grecs sans miracle (1983), et, avec ses collaborateurs, Polyvalence des images (2004). Il a réédité Les Fonctions psychologiques et les œuvres, d'Ignace Meyerson en 1995, et, la même année, des écrits de J.-P. Vernant, notamment dans le recueil Passé et présent. Contributions à une psychologie historique. Il s'est intéressé aux rapports entre idéologie et recherche anthropologique chez Marcel Mauss, I fondamenti di una antropologia storica (1998) ; et chez Ernesto de Martino, notamment, La contraddizione felice (1990) et Le intrecciate vie (2015). En tant qu'helléniste, il a édité : Origini e svolgimento del pensiero greco. Studi per Jean-Pierre Vernant (2013) ; Comincio a cantare. Contributi allo studio degli Inni Omerici (2016).

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Chaire Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Antoine Compagnon de l'Académie française, professeur émérite du Collège de France

Chaire Sociologie du travail créateur

Pierre-Michel Menger, professeur du Collège de France

Année 2022-2023

Colloque - Karl Marx au Collège de France : « La philosophie dépend de ce qui n'est pas elle ». Jean Hyppolite, lecteur de Marx et de ses héritiers

Jean-François Kervégan est professeur émérite de philosophie à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne et membre senior honoraire de l'Institut universitaire de France. Ses recherches portent sur la philosophie classique allemande, la philosophie classique et contemporaine du droit et la théorie de la normativité. Il a notamment publié Explorations allemandes (CNRS Éditions, 2019) ; Hegel et l'hégélianisme (PUF, coll. « Que Sais-Je ? », 2017, 3e éd.) ; La Raison des normes. Essai sur Kant (Vrin, 2015) ; Que faire de Carl Schmitt ? (Gallimard, 2011) ; L'Effectif et le Rationnel. Hegel et l'esprit objectif (Vrin, 2020, 2e éd) ; Hegel, Carl Schmitt (PUF, 2005, 2e éd). Il a également traduit les Principes de la philosophie du droit de Hegel (PUF, 2013, 2e éd) et dirigé ou codirigé une vingtaine d'ouvrages.

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Chaire Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Antoine Compagnon de l'Académie française, professeur émérite du Collège de France

Chaire Sociologie du travail créateur

Pierre-Michel Menger, professeur du Collège de France

Année 2022-2023

Colloque - Karl Marx au Collège de France : La candidature de Pierre Abraham

Intervenant(s)

Antoine Compagnon, Professeur du Collège de France

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Chaire Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Antoine Compagnon de l'Académie française, professeur émérite du Collège de France

Chaire Sociologie du travail créateur

Pierre-Michel Menger, professeur du Collège de France

Année 2022-2023

Colloque - Karl Marx au Collège de France : Le marxisme de Marx selon Raymond Aron

Jean-Claude Casanova, Académie des sciences morales et politiques, a préfacé et édité, avec Christian Bachelier, Le Marxisme de Marx de Raymond Aron (Éditions de Fallois, 2002).

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Chaire Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Antoine Compagnon de l'Académie française, professeur émérite du Collège de France

Chaire Sociologie du travail créateur

Pierre-Michel Menger, professeur du Collège de France

Année 2022-2023

Colloque - Karl Marx au Collège de France : Au-delà des aventures de la dialectique : la présence de Marx dans les cours de Merleau-Ponty au Collège de France

Alexandre Feron est maître de conférences en phénoménologie à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Ses recherches portent sur la philosophie française contemporaine, la phénoménologie et le marxisme. Il a récemment publié Le Moment marxiste de la phénoménologie française. Sartre, Merleau-Ponty, Trần Đức Thảo (Springer, 2022) et Découvrir Beauvoir (Les Éditions sociales, 2021).

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Chaire Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Antoine Compagnon de l'Académie française, professeur émérite du Collège de France

Chaire Sociologie du travail créateur

Pierre-Michel Menger, professeur du Collège de France

Année 2022-2023

Colloque - Karl Marx au Collège de France : Conclusion, Pierre-Michel Menger

Pierre-Michel Menger est professeur du Collège de France où il occupe la chaire Sociologie du travail créateur. Il est par ailleurs directeur d'études à l'École des hautes études en sciences sociales (EHESS) depuis 1995. Parmi ses publications récentes figurent notamment Le Monde des mathématiques, codirigé avec Pierre Verschueren (Seuil, à paraître en octobre 2023) ; Le Talent en débat (dir.) (PUF, 2018) ; Big data et traçabilité numérique, P.-M. Menger et S. Paye (dir.) (Éd. du Collège de France, 2017) ; La Différence, la concurrence et la disproportion (Fayard, 2014) ; The Economics of Creativity (Harvard Univ. Press, 2014) ; Le Travail créateur. S'accomplir dans l'incertain (Seuil, 2014) ; Les Intermittents du spectacle. Sociologie du travail flexible (Éd. de l'EHESS, 2011).

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Antoine Compagnon de l'Académie française, professeur émérite du Collège de France

Chaire Sociologie du travail créateur

Pierre-Michel Menger, professeur du Collège de France

Année 2022-2023

Colloque - Karl Marx au Collège de France : Françoise Héritier était-elle matérialiste ?

Laurent Barry est anthropologue, chercheur au Laboratoire d'anthropologie sociale du Collège de France et maître de conférences à l'École des hautes études en sciences sociales (EHESS). Il est l'auteur de nombreuses études portant sur les systèmes de parenté et d'alliance envisagés dans une perspective comparative. Ce sont ces questions, liées à l'anthropologie de la parenté mais aussi à des thématiques comme l'anthropologie de la sexualité ou celle de la synergie entre les modèles et théories développés dans le cadre des sciences de la vie (biologie, éthologie, théorie synthétique de l'évolution, etc.) et dans celui des sciences sociales, qu'il développe dans ses séminaires et ses écrits.

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Chaire Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Antoine Compagnon de l'Académie française, professeur émérite du Collège de France

Chaire Sociologie du travail créateur

Pierre-Michel Menger, professeur du Collège de France

Année 2022-2023

Colloque - Karl Marx au Collège de France : Henri Wallon, la psychologie de l'enfant à la lumière du marxisme

Frédéric Fruteau de Laclos est maître de conférences habilité à diriger des recherches en philosophie. Enseignant à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, il est membre du Centre d'histoire des philosophies modernes de la Sorbonne (Hiphimo, EA 1451). Il est directeur adjoint de ce laboratoire et directeur adjoint des Éditions de la Sorbonne. Ses premiers travaux ont porté sur l'histoire de l'épistémologie française. Il s'est intéressé aux rapports compliqués de la philosophie et des sciences humaines au XXe siècle. Il a également travaillé sur la pensée française contemporaine. Son dernier livre paru a pour titre La Connaissance des autres (Le Cerf, 2021).

Benoit Lépinat est agrégé de philosophie, enseignant en lycée dans l'académie de Bordeaux. Il prépare, au sein du Centre d'histoire des philosophies modernes de la Sorbonne (Hiphimo, EA 1451) de l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne et sous la direction de Frédéric Fruteau de Laclos, une thèse en philosophie sur les liens entre psychologie et marxisme en France au XXe siècle. Ses recherches portent notamment sur les travaux d'Henri Wallon, de Georges Politzer et d'Ignace Meyerson.

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Chaire Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Antoine Compagnon de l'Académie française, professeur émérite du Collège de France

Chaire Sociologie du travail créateur

Pierre-Michel Menger, professeur du Collège de France

Année 2022-2023

Colloque - Karl Marx au Collège de France : « Un révisionnisme à la française ». Charles Andler, traducteur et commentateur de Marx

Historien, Christophe Prochasson est directeur d'études à l'EHESS, établissement qu'il a présidé de 2017 à 2022. Il a publié de nombreux articles et ouvrages consacrés à l'histoire politique et intellectuelle du socialisme dont plusieurs traitent de l'histoire de la réception française des écrits de Marx. À l'EHESS, il coanime un séminaire sur l'histoire du socialisme avec Frédéric Brahami. Il s'est aussi intéressé à l'histoire des intellectuels, à l'histoire socio-culturelle de la IIIe République ainsi qu'à l'histoire socio-culturelle de la Première Guerre mondiale. Il est notamment l'auteur de Les Intellectuels et le socialisme (Plon, 1997), Saint-Simon ou l'anti-Marx (Perrin, 2005), La Gauche est-elle morale ? (Flammarion, 2010). Son dernier ouvrage a été publié en 2019 chez Fayard : Voyage d'un historien à l'intérieur de l'État. Il dirige la revue Mil neuf cent. Revue d'histoire intellectuelle.

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Chaire Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Antoine Compagnon de l'Académie française, professeur émérite du Collège de France

Chaire Sociologie du travail créateur

Pierre-Michel Menger, professeur du Collège de France

Année 2022-2023

Colloque - Karl Marx au Collège de France : Marx, compagnon clandestin (Foucault et la révolution)

Essayiste, romancier, Frédéric Gros est professeur d'humanités politiques à Sciences Po Paris. Il a édité les cours de Michel Foucault au Collège de France prononcés entre 1981 et 1984 et dirigé l'édition de ses œuvres dans la Bibliothèque de la Pléiade.

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Chaire Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Antoine Compagnon de l'Académie française, professeur émérite du Collège de France

Chaire Sociologie du travail créateur

Pierre-Michel Menger, professeur du Collège de France

Année 2022-2023

Colloque - Karl Marx au Collège de France : Critique du marxisme et science sociale : le cas Georges Renard (1894-1930)

Emmanuel Jousse, agrégé et docteur en histoire, est maître de conférences en histoire contemporaine à l'Institut d'études politiques de Lyon et chercheur au LARHRA. Il a publié Réviser le marxisme ? D'Édouard Bernstein à Albert Thomas (L'Harmattan, 2007) et Les Hommes révoltés. Les origines intellectuelles du réformisme en France (1871-1917) (Fayard, 2017). Ses recherches portent sur l'histoire des circulations intellectuelles dans les mouvements ouvriers et socialistes et sur l'élaboration des savoirs de la réforme sociale entre la France, l'Allemagne, le Royaume-Uni et l'Italie, des années 1830 aux années 1930. Directeur des Cahiers Jaurès, membre des comités de rédaction de Mil neuf cent et de 20 & 21. Revue d'histoire, il a coordonné avec Sarah al-Matary un numéro de Mil neuf cent consacré aux langues de l'internationalisme ouvrier (2021).

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Chaire Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Antoine Compagnon de l'Académie française, professeur émérite du Collège de France

Chaire Sociologie du travail créateur

Pierre-Michel Menger, professeur du Collège de France

Année 2022-2023

Colloque - Karl Marx au Collège de France : Paul Langevin, physicien militant politique

Bernadette Bensaude-Vincent est professeure émérite de philosophie des sciences et des techniques à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, membre de l'Académie des technologies. Elle est l'auteure, notamment, de Paul Langevin. Science et vigilance (Belin, 1987) et de Paul Langevin, propos d'un physicien engagé. Pour mettre la science au service de tous (Vuibert, 2007).

Collège de France

Chaire Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Antoine Compagnon de l'Académie française, professeur émérite du Collège de France

Chaire Sociologie du travail créateur

Pierre-Michel Menger, professeur du Collège de France

Année 2022-2023

Colloque - Karl Marx au Collège de France : Le « dialogue » de François Perroux avec l'œuvre de Marx

Historien et économiste, Ludovic Frobert est directeur de recherche au CNRS (Laboratoire Triangle, ENS-Lyon). Il travaille aujourd'hui principalement sur le XIXe siècle français et plus spécifiquement sur la naissance des premiers mouvements sociaux (Les Canuts ou La démocratie turbulente, Lyon 1831-1834, Libel, 2017, 2e éd.) ainsi que sur l'essor des premiers socialismes utopiques. Sur ces sujets, il a récemment publié Des Républicains ou Le romanvrai des Raspail (Libel 2019), Vers l'égalité ? ou au-delà. Essai sur l'aube du socialisme (ENS-Editions, 2021) ou encore, Jules Leroux. D'une philosophie économique barbare (avec Michael Drolet, Le bord de l'eau, 2022). Travaillant auparavant sur la tradition institutionnaliste et pragmatiste en économie, notamment dans ses version américaines chez Albert O. Hirschman ou John Kenneth Galbraith, il a publié en septembre 2018 un article « François Perroux : Saint-Simon rather than Marx » dans la revue French History.

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Antoine Compagnon de l'Académie française, professeur émérite du Collège de France

Chaire Sociologie du travail créateur

Pierre-Michel Menger, professeur du Collège de France

Année 2022-2023

Colloque - Karl Marx au Collège de France : « Ce sont les passions et non les intérêts qui mènent les hommes ». Charles Gide, lecteur critique de Karl Marx

Professeure émérite à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, Annie L. Cot est spécialiste d'histoire des théories économiques, de philosophie économique et d'épistémologie des sciences sociales. Elle a travaillé sur Jeremy Bentham et l'utilitarisme classique, sur les auteurs français et britanniques du XIXe siècle et des deux premiers tiers du XXe siècle ; sur les écrits d'Albert O. Hirschman ; sur les modes de diffusion des théories économiques à travers des séminaires ou des travelling models ; sur la notion de « fait économique » et ses modes de construction successifs ; sur les frontières mouvantes des théories économiques ; sur l'évolution du regard porté par Michel Foucault sur le discours économique entre Les Mots et les Choses et les cours prononcés au Collège de France. Elle a été professeure invitée aux États-Unis (UMass at Boston, Harvard), au Japon (Kansei Gakuin University, Hitotsubashi University, Tokyo Metropolitan University), à Prague (Charles University), en Colombie (Universidad Nacional de Colombia, Bogotá) ou en Uruguay (Universidad de la República, Montevideo).

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Chaire Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Antoine Compagnon de l'Académie française, professeur émérite du Collège de France

Chaire Sociologie du travail créateur

Pierre-Michel Menger, professeur du Collège de France

Année 2022-2023

Colloque - Karl Marx au Collège de France : Paul Leroy-Beaulieu, l'anti-Marx ? Libéralisme, étatisme et collectivisme à la fin du XIXe siècle

Nicolas Delalande est professeur au Centre d'histoire de Sciences Po. Ses travaux portent sur l'histoire de l'État, des mouvements sociaux et de l'économie politique. Il a notamment publié Les Batailles de l'impôt. Consentement et résistances de 1789 à nos jours (Seuil, 2011), La Lutte et l'entraide. L'âge des solidarités ouvrières (Seuil, 2019) et codirigé, avec Nicolas Barreyre, A World of Public Debts. A Political History (Palgrave MacMillan, 2020).

Collège de France

Chaire Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Antoine Compagnon de l'Académie française, professeur émérite du Collège de France

Chaire Sociologie du travail créateur

Pierre-Michel Menger, professeur du Collège de France

Année 2022-2023

Colloque - Karl Marx au Collège de France : Les conditions matérielles de la France ou la fantasmagorie révolutionnaire. Michel Chevalier saint-simonien anti-Marx

Présentation

Michael Drolet est Senior Research Fellow en histoire de la pensée politique à Worcester College, université d'Oxford. Il travaille principalement sur le libéralisme et le socialisme français du XIXe siècle. Il est l'auteur de nombreux articles sur l'œuvre des Doctrinaires, la pensée politique et sociale d'Alexis de Tocqueville, y compris d'un livre intitulé Tocqueville, Democracy, and Social Reform (Palgrave Macmillan, 2003), le saint-simonisme, et l'œuvre de Pierre et Jules Leroux. Il est coauteur, avec Ludovic Frobert, de Jules Leroux. D'une philosophie économique barbare (Le bord de l'eau, 2022). Il travaille actuellement sur une biographie intellectuelle de Michel Chevalier (1806-1879) et une édition anglaise de l'œuvre d'Henri Saint-Simon.

Collège de France

Chaire Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Antoine Compagnon de l'Académie française, professeur émérite du Collège de France

Chaire Sociologie du travail créateur

Pierre-Michel Menger, professeur du Collège de France

Année 2022-2023

Colloque - Karl Marx au Collège de France : Ouverture, Antoine Compagnon

Présentation

L'œuvre de Karl Marx et les différents « marxismes » auxquels elle a donné lieu ont eu un impact sur l'élaboration des sciences humaines et sociales à partir de la fin du XIXe siècle en France, au-delà de leur rayonnement politique et idéologique. Les usages de l'œuvre de Marx, l'influence de ses idées et de son programme politique, et les résistances qu'ils ont suscités touchent à l'histoire du socialisme et des mouvements ouvriers en France et dans le monde, à l'essor de l'économie politique au XIXe siècle, aux préjugés anti-allemands en France, à l'essor et au déclin du communisme au XXe siècle, et au militantisme politique et intellectuel des années 1960 et 1970. Leur étude dessine un champ de recherche d'une vaste étendue, rarement abordé globalement.

Le but de ce colloque est de contribuer à une telle recherche, du point de vue de l'histoire des sciences et de leurs disciplines, dans un établissement dont la mission est d'accueillir et de produire des savoirs nouveaux. Il s'agira de reprendre le problème de la réception de Karl Marx en France à la lumière de l'accueil et de la mise en débat, au Collège de France, de la pensée et du programme de Karl Marx, compte tenu des traductions parfois tardives de ses écrits, notamment par le biais de savants associés de plus ou moins près à l'histoire du marxisme en France.

Entreront en jeu les rapports du savoir avec la politique, la fusion ou la tension entre les objectifs scientifiques et les objectifs politiques, ainsi que les relations du monde savant et politique français avec l'Allemagne dans plusieurs domaines du savoir, à partir de la fin du XIXe siècle et au long du XXe siècle. Faisant suite aux colloques organisés dans le cadre de « Passage des disciplines : histoire globale du Collège de France, XIXe-XXe siècle » sur la réception des « fondateurs de discursivité » au Collège de France, notre colloque sera centré sur la présence de l'œuvre de Marx dans les travaux, les enseignements, les prises de position des professeurs du Collège de France, et, le cas échéant, lors de la procédure de renouvellement des chaires.

Antoine Compagnon, de l'Académie française, professeur émérite du Collège de France, chaire Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie, Blanche W. Knopf Professor of French and Comparative Literature, Columbia University, New York. Ses derniers livres : Proust du côté juif (Gallimard, 2022), Un été avec Colette (Équateurs, 2022).

Collège de France

Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Année 2022-2023

Colloque - Proust écrivain : Table ronde, Nathalie Azoulai, Alain Finkielkraut, Yannick Haenel, Philippe Lançon

Collège de France

Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Année 2022-2023

Colloque - Proust écrivain : Mort à jamais ?, Antoine Compagnon

Collège de France

Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Année 2022-2023

Colloque - Proust écrivain : « Botaniste » et « mystique » : la première réception de Proust en Europe, Paola Cattani

Paola Cattani

Collège de France

Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Année 2022-2023

Colloque - Proust écrivain : Proust et les écrivaines, Élisabeth Ladenson

Élisabeth Ladenson

Collège de France

Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Année 2022-2023

Colloque - Proust écrivain : Proust champion de la phrase courte, Jean-Yves Tadié

Jean-Yves Tadié

Collège de France

Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Année 2022-2023

Colloque - Proust écrivain : Proust et la bataille journalistique, Max McGuiness

Max McGuiness

Collège de France

Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Année 2022-2023

Colloque - Proust écrivain : Frémir en 1907, Nathalie Mauriac Dyer

Nathalie Mauriac Dyer

Collège de France

Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Année 2022-2023

Colloque - Proust écrivain : « Une sévère discipline intérieure » : l'écrivain après le prix Goncourt, Adam Watt

Adam Watt

Collège de France

Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Année 2022-2023

Colloque - Proust écrivain : Comment Proust récrit la genèse de son œuvre et construit son propre mythe dans ses lettres, Françoise Leriche

Françoise Leriche

Collège de France

Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Année 2022-2023

Colloque - Proust écrivain : Proust et ses éditeurs, Matthieu Vernet

Matthieu Vernet, Chercheur associé

Collège de France

Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Année 2022-2023

Colloque - Proust écrivain : La mondanité littéraire, Francesca Lorandini

Francesca Lorandini

Collège de France

Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Année 2022-2023

Colloque - Proust écrivain : Académies, salons et greniers : le monde des lettres au temps de Proust, Gisèle Sapiro

Gisèle Sapiro

Collège de France

Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Année 2022-2023

Colloque - Proust écrivain : L'apprentissage dans les revues, Christophe Pradeau

Christophe Pradeau

Collège de France

Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Année 2022-2023

Colloque - Proust écrivain : Proust à l'école, Emmanuelle Kaës

Emmanuelle Kaës

Collège de France

Littérature française moderne et contemporaine : histoire, critique, théorie

Année 2022-2023

Colloque - Proust écrivain : Introduction, Antoine Compagnon & Matthieu Vernet

Antoine Compagnon, Professeur du Collège de France

Matthieu Vernet, Chercheur associé

Collège de France

Année 2019-2020

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Fins de la littérature (suite et fin)

Leçon de clôtrure du 12 janvier 2021

Collège de France

Année 2019-2020

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Fins de la littérature (suite et fin)

Collège de France

Année 2019-2020

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Fins de la littérature (suite et fin)

Collège de France

Année 2019-2020

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Fins de la littérature (suite et fin)

Collège de France

Année 2019-2020

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Fins de la littérature

On s'est plus intéressé aux « oeuvres ultimes » en peinture et en musique qu'en littérature, au Schwanengesang de Schubert, à L'Hiver de Poussin. Il s'agira en partie, mais non pas seulement, d'une réflexion sur les fins de carrière littéraire, avec des modèles aussi éloignés que Rimbaud et Philip Roth. Une question corollaire serait celle-ci : existe-t-il un au-delà de l'écriture ou, plus platement, un après ? Barthes abordait de front ce défi au début de son dernier cours sur La Préparation du roman : peut-on cesser d'écrire, demandait-il ?

Les fins de la littérature, ce seraient donc l'achèvement et l'inachèvement, le dénouement et le prolongement, la retraite et le renouveau, mais aussi l'intention ou le dessein, à l'exclusion bien entendu de la cessation.

Collège de France

Année 2019-2020

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Fins de la littérature

On s'est plus intéressé aux « oeuvres ultimes » en peinture et en musique qu'en littérature, au Schwanengesang de Schubert, à L'Hiver de Poussin. Il s'agira en partie, mais non pas seulement, d'une réflexion sur les fins de carrière littéraire, avec des modèles aussi éloignés que Rimbaud et Philip Roth. Une question corollaire serait celle-ci : existe-t-il un au-delà de l'écriture ou, plus platement, un après ? Barthes abordait de front ce défi au début de son dernier cours sur La Préparation du roman : peut-on cesser d'écrire, demandait-il ?

Les fins de la littérature, ce seraient donc l'achèvement et l'inachèvement, le dénouement et le prolongement, la retraite et le renouveau, mais aussi l'intention ou le dessein, à l'exclusion bien entendu de la cessation.

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Année 2019-2020

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Fins de la littérature

On s'est plus intéressé aux « oeuvres ultimes » en peinture et en musique qu'en littérature, au Schwanengesang de Schubert, à L'Hiver de Poussin. Il s'agira en partie, mais non pas seulement, d'une réflexion sur les fins de carrière littéraire, avec des modèles aussi éloignés que Rimbaud et Philip Roth. Une question corollaire serait celle-ci : existe-t-il un au-delà de l'écriture ou, plus platement, un après ? Barthes abordait de front ce défi au début de son dernier cours sur La Préparation du roman : peut-on cesser d'écrire, demandait-il ?

Les fins de la littérature, ce seraient donc l'achèvement et l'inachèvement, le dénouement et le prolongement, la retraite et le renouveau, mais aussi l'intention ou le dessein, à l'exclusion bien entendu de la cessation.

Collège de France

Année 2019-2020

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Fins de la littérature

On s'est plus intéressé aux « oeuvres ultimes » en peinture et en musique qu'en littérature, au Schwanengesang de Schubert, à L'Hiver de Poussin. Il s'agira en partie, mais non pas seulement, d'une réflexion sur les fins de carrière littéraire, avec des modèles aussi éloignés que Rimbaud et Philip Roth. Une question corollaire serait celle-ci : existe-t-il un au-delà de l'écriture ou, plus platement, un après ? Barthes abordait de front ce défi au début de son dernier cours sur La Préparation du roman : peut-on cesser d'écrire, demandait-il ?

Les fins de la littérature, ce seraient donc l'achèvement et l'inachèvement, le dénouement et le prolongement, la retraite et le renouveau, mais aussi l'intention ou le dessein, à l'exclusion bien entendu de la cessation.

Collège de France

Année 2019-2020

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Fins de la littérature

On s'est plus intéressé aux « oeuvres ultimes » en peinture et en musique qu'en littérature, au Schwanengesang de Schubert, à L'Hiver de Poussin. Il s'agira en partie, mais non pas seulement, d'une réflexion sur les fins de carrière littéraire, avec des modèles aussi éloignés que Rimbaud et Philip Roth. Une question corollaire serait celle-ci : existe-t-il un au-delà de l'écriture ou, plus platement, un après ? Barthes abordait de front ce défi au début de son dernier cours sur La Préparation du roman : peut-on cesser d'écrire, demandait-il ?

Les fins de la littérature, ce seraient donc l'achèvement et l'inachèvement, le dénouement et le prolongement, la retraite et le renouveau, mais aussi l'intention ou le dessein, à l'exclusion bien entendu de la cessation.

Collège de France

Année 2019-2020

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Fins de la littérature

On s'est plus intéressé aux « oeuvres ultimes » en peinture et en musique qu'en littérature, au Schwanengesang de Schubert, à L'Hiver de Poussin. Il s'agira en partie, mais non pas seulement, d'une réflexion sur les fins de carrière littéraire, avec des modèles aussi éloignés que Rimbaud et Philip Roth. Une question corollaire serait celle-ci : existe-t-il un au-delà de l'écriture ou, plus platement, un après ? Barthes abordait de front ce défi au début de son dernier cours sur La Préparation du roman : peut-on cesser d'écrire, demandait-il ?

Les fins de la littérature, ce seraient donc l'achèvement et l'inachèvement, le dénouement et le prolongement, la retraite et le renouveau, mais aussi l'intention ou le dessein, à l'exclusion bien entendu de la cessation.

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Année 2019-2020

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Fins de la littérature

On s'est plus intéressé aux « oeuvres ultimes » en peinture et en musique qu'en littérature, au Schwanengesang de Schubert, à L'Hiver de Poussin. Il s'agira en partie, mais non pas seulement, d'une réflexion sur les fins de carrière littéraire, avec des modèles aussi éloignés que Rimbaud et Philip Roth. Une question corollaire serait celle-ci : existe-t-il un au-delà de l'écriture ou, plus platement, un après ? Barthes abordait de front ce défi au début de son dernier cours sur La Préparation du roman : peut-on cesser d'écrire, demandait-il ?

Les fins de la littérature, ce seraient donc l'achèvement et l'inachèvement, le dénouement et le prolongement, la retraite et le renouveau, mais aussi l'intention ou le dessein, à l'exclusion bien entendu de la cessation.

Collège de France

Année 2019-2020

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Fins de la littérature

On s'est plus intéressé aux « oeuvres ultimes » en peinture et en musique qu'en littérature, au Schwanengesang de Schubert, à L'Hiver de Poussin. Il s'agira en partie, mais non pas seulement, d'une réflexion sur les fins de carrière littéraire, avec des modèles aussi éloignés que Rimbaud et Philip Roth. Une question corollaire serait celle-ci : existe-t-il un au-delà de l'écriture ou, plus platement, un après ? Barthes abordait de front ce défi au début de son dernier cours sur La Préparation du roman : peut-on cesser d'écrire, demandait-il ?

Les fins de la littérature, ce seraient donc l'achèvement et l'inachèvement, le dénouement et le prolongement, la retraite et le renouveau, mais aussi l'intention ou le dessein, à l'exclusion bien entendu de la cessation.

Collège de France

Année 2018-2019

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Proust essayiste

Collège de France

Année 2018-2019

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Proust essayiste

Collège de France

Année 2018-2019

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Proust essayiste

Collège de France

Année 2018-2019

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Proust essayiste

Collège de France

Année 2018-2019

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Proust essayiste

Collège de France

Année 2018-2019

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Proust essayiste

Collège de France

Année 2018-2019

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Proust essayiste

Collège de France

Année 2018-2019

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Proust essayiste

Collège de France

Année 2018-2019

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Proust essayiste

Collège de France

Année 2018-2019

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Proust essayiste

Collège de France

Année 2018-2019

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Proust essayiste

Collège de France

Année 2017-2018

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

De la littérature comme sport de combat (suite)

Collège de France

Année 2017-2018

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

De la littérature comme sport de combat (suite)

Collège de France

Année 2017-2018

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

De la littérature comme sport de combat (suite)

Collège de France

Année 2017-2018

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

De la littérature comme sport de combat (suite)

Collège de France

Année 2017-2018

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

De la littérature comme sport de combat (suite)

Collège de France

Année 2017-2018

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

De la littérature comme sport de combat (suite)

Collège de France

Année 2017-2018

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

De la littérature comme sport de combat (suite)

Collège de France

Année 2017-2018

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

De la littérature comme sport de combat (suite)

Collège de France

Année 2017-2018

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

De la littérature comme sport de combat (suite)

Collège de France

Année 2017-2018

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

De la littérature comme sport de combat (suite)

Collège de France

Année 2017-2018

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

De la littérature comme sport de combat (suite)

Collège de France

Année 2016-2017

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

De la littérature comme sport de combat

Collège de France

Année 2016-2017

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

De la littérature comme sport de combat

Collège de France

Année 2016-2017

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

De la littérature comme sport de combat

Collège de France

Année 2016-2017

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

De la littérature comme sport de combat

Collège de France

Année 2016-2017

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

De la littérature comme sport de combat

Collège de France

Année 2016-2017

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

De la littérature comme sport de combat

Collège de France

Année 2016-2017

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

De la littérature comme sport de combat

Collège de France

Année 2016-2017

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

De la littérature comme sport de combat

Collège de France

Année 2016-2017

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

De la littérature comme sport de combat

Collège de France

Année 2016-2017

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

De la littérature comme sport de combat

Collège de France

Année 2016-2017

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

De la littérature comme sport de combat

Collège de France

Année 2015-2016

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Les chiffonniers littéraires : Baudelaire et les autres

Collège de France

Année 2015-2016

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Les chiffonniers littéraires : Baudelaire et les autres

Collège de France

Année 2015-2016

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Les chiffonniers littéraires : Baudelaire et les autres

Collège de France

Année 2015-2016

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Les chiffonniers littéraires : Baudelaire et les autres

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Les chiffonniers littéraires : Baudelaire et les autres

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Les chiffonniers littéraires : Baudelaire et les autres

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Année 2015-2016

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Les chiffonniers littéraires : Baudelaire et les autres

Collège de France

Année 2015-2016

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Les chiffonniers littéraires : Baudelaire et les autres

Collège de France

Année 2015-2016

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Les chiffonniers littéraires : Baudelaire et les autres

Collège de France

Année 2015-2016

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Les chiffonniers littéraires : Baudelaire et les autres

Collège de France

Année 2015-2016

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Les chiffonniers littéraires : Baudelaire et les autres

Collège de France

Année 2013-2014

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

La guerre littéraire

Neuvième et dernier cours

Collège de France

Année 2013-2014

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

La guerre littéraire

Huitième cours

Collège de France

Année 2013-2014

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

La guerre littéraire

Septième cours

Collège de France

Année 2013-2014

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

La guerre littéraire

Sixième cours

Collège de France

Année 2013-2014

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

La guerre littéraire

Cinquième cours

Collège de France

Année 2013-2014

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

La guerre littéraire

Quatrième cours

Collège de France

Année 2013-2014

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

La guerre littéraire

Troisième cours

Collège de France

Année 2013-2014

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

La guerre littéraire

Deuxième cours

Collège de France

Année 2013-2014

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

La guerre littéraire

Premier cours

Collège de France

Année 2012-2013

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Proust en 2013

Treizième et dernier cours

Collège de France

Année 2012-2013

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Proust en 2013

Douzième cours

Collège de France

Année 2012-2013

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Proust en 2013

Onzième cours

Collège de France

Année 2012-2013

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Proust en 2013

Dixième cours

Collège de France

Année 2012-2013

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Proust en 2013

Neuvième cours

Collège de France

Année 2012-2013

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Proust en 2013

Huitième cours

Collège de France

Année 2012-2013

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Proust en 2013

Septième cours

Collège de France

Année 2012-2013

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Proust en 2013

Sixième cours

Collège de France

Année 2012-2013

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Proust en 2013

Cinquième cours

Collège de France

Année 2012-2013

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Proust en 2013

Quatrième cours

Collège de France

Année 2012-2013

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Proust en 2013

Troisième cours

Collège de France

Année 2012-2013

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Proust en 2013

Deuxième cours

Collège de France

Année 2012-2013

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Proust en 2013

Premier cours

Collège de France

Année 2011-2012

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Baudelaire moderne et antimoderne

Treizième cours

Collège de France

Année 2011-2012

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Baudelaire moderne et antimoderne

Douzième cours

Collège de France

Année 2011-2012

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Baudelaire moderne et antimoderne

Onzième cours

Collège de France

Année 2011-2012

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Baudelaire moderne et antimoderne

Dixième cours

Collège de France

Année 2011-2012

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Baudelaire moderne et antimoderne

Neuvième cours

Collège de France

Année 2011-2012

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Baudelaire moderne et antimoderne

Huitième cours

Collège de France

Année 2011-2012

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Baudelaire moderne et antimoderne

Septième cours

Collège de France

Année 2011-2012

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Baudelaire moderne et antimoderne

Sixième cours

Collège de France

Année 2011-2012

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Baudelaire moderne et antimoderne

Cinquième cours

Collège de France

Année 2011-2012

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Baudelaire moderne et antimoderne

Quatrième cours

Collège de France

Année 2011-2012

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Baudelaire moderne et antimoderne

Troisième cours

Collège de France

Année 2011-2012

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Baudelaire moderne et antimoderne

Deuxième cours

Collège de France

Année 2011-2012

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Baudelaire moderne et antimoderne

Premier cours

Collège de France

Année 2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

1966 : Annus mirabilis

Treizième et dernier cours

Collège de France

Année 2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

1966 : Annus mirabilis

Douzième cours

Collège de France

Année 2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

1966 : Annus mirabilis

Onzième cours

Collège de France

Année 2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

1966 : Annus mirabilis

Dixième cours

Collège de France

Année 2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

1966 : Annus mirabilis

Neuvième cours

Collège de France

Année 2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

1966 : Annus mirabilis

Huitième cours

Collège de France

Année 2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

1966 : Annus mirabilis

Septième cours

Collège de France

Année 2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

1966 : Annus mirabilis

Sixième cours

Collège de France

Année 2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

1966 : Annus mirabilis

Cinquième cours

Collège de France

Année 2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

1966 : Annus mirabilis

Quatrième cours

Collège de France

Année 2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

1966 : Annus mirabilis

Troisième cours

Collège de France

Année 2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

1966 : Annus mirabilis

Deuxième cours

Collège de France

Année 2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

1966 : Annus mirabilis

Premier cours

Collège de France

Année 2009-2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie II

Treizième cours

Collège de France

Année 2009-2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie II

Douzième cours

Collège de France

Année 2009-2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie II

Onzième cours

Collège de France

Année 2009-2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie II

Dixième cours

Collège de France

Année 2009-2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie II

Neuvième cours

Collège de France

Année 2009-2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie II

Huitième cours

Collège de France

Année 2009-2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie II

Septième cours

Collège de France

Année 2009-2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie II

Sixième cours

Collège de France

Année 2009-2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie II

Cinquième cours

Collège de France

Année 2009-2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie II

Quatrième cours

Collège de France

Année 2009-2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie II

Troisième cours

Collège de France

Année 2009-2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie II

Deuxième cours

Collège de France

Année 2009-2010

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie II

Premier cours

Collège de France

Année 2008-2009

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie : Montaigne, Stendhal, Proust

Treizième (et dernier) cours de l'année

Collège de France

Année 2008-2009

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie : Montaigne, Stendhal, Proust

Douzième cours

Collège de France

Année 2008-2009

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie : Montaigne, Stendhal, Proust

Onzième cours

Collège de France

Année 2008-2009

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie : Montaigne, Stendhal, Proust

Dixième cours

Collège de France

Année 2008-2009

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie : Montaigne, Stendhal, Proust

Neuvième cours

Collège de France

Année 2008-2009

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie : Montaigne, Stendhal, Proust

Huitième cours

Collège de France

Année 2008-2009

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie : Montaigne, Stendhal, Proust

Septième cours

Collège de France

Année 2008-2009

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie : Montaigne, Stendhal, Proust

Sixième cours

Collège de France

Année 2008-2009

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie : Montaigne, Stendhal, Proust

Cinquième cours

Collège de France

Année 2008-2009

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie : Montaigne, Stendhal, Proust

Quatrième cours

Collège de France

Année 2008-2009

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie : Montaigne, Stendhal, Proust

Troisième cours

Collège de France

Année 2008-2009

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie : Montaigne, Stendhal, Proust

Deuxième cours

Collège de France

Année 2008-2009

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Écrire la vie : Montaigne, Stendhal, Proust

Premier cours

Collège de France

Année 2007-2008

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Morale de Proust

Treizième cours

Collège de France

Année 2007-2008

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Morale de Proust

Douzième cours

Collège de France

Année 2007-2008

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Morale de Proust

Onzième cours

Collège de France

Année 2007-2008

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Morale de Proust

Dixième cours

Collège de France

Année 2007-2008

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Morale de Proust

Neuvième cours

Collège de France

Année 2007-2008

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Morale de Proust

Huitième cours

Collège de France

Année 2007-2008

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Morale de Proust

Septième cours

Collège de France

Année 2007-2008

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Morale de Proust

Sixième cours

Collège de France

Année 2007-2008

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Morale de Proust

Cinquième cours

Collège de France

Année 2007-2008

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Morale de Proust

Quatrième cours

Collège de France

Année 2007-2008

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Morale de Proust

Troisième cours

Collège de France

Année 2007-2008

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Morale de Proust

Deuxième cours

Collège de France

Année 2007-2008

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Morale de Proust

Premier cours

Collège de France

Envie d'amphi

Roman et mémoire

Envie d'amphi est organisé par la Mairie de Paris

Cinquième cours 2007

Partie 2

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Le 20 mars 2007

Proust, mémoire de la littérature

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Le 13 mars 2007

Proust, mémoire de la littérature

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Le 6 mars 2007

Proust, mémoire de la littérature

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Le 27 février 2007

Proust, mémoire de la littérature

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Le 13 février 2007

Proust, mémoire de la littérature

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Le 6 février 2007

Proust, mémoire de la littérature

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Le 30 janvier 2007

Proust, mémoire de la littérature

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Le 23 janvier 2007

Proust, mémoire de la littérature

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Le 16 janvier 2007

Proust, mémoire de la littérature

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Le 9 janvier 2007

Proust, mémoire de la littérature

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Le 19 décembre 2006 - 2ème heure

Proust, mémoire de la littérature

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Le 19 décembre 2006 - 1ère heure

Proust, mémoire de la littérature

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Le 12 décembre 2006

Proust, mémoire de la littérature

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Le 5 décembre 2006

Proust, mémoire de la littérature

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

Le 5 décembre 2006

Proust, mémoire de la littérature

Collège de France

Leçon inaugurale (30/11/2006)

Chaire de Littérature moderne et contemporaine : Histoire, critique, théorie

La Littérature, pour quoi faire ?

Auprès de la question théorique ou historique traditionnelle : « Qu'est-ce que la littérature ? », se pose avec plus d'urgence aujourd'hui une question critique et politique : « Que peut la littérature ? » Quelle valeur la société et la culture contemporaines attribuent-elles à la littérature ? Quelle utilité ? Quel rôle ? « Ma confiance en l'avenir de la littérature, déclarait Calvino, repose sur la certitude qu'il y a des choses que seule la littérature peut nous donner. » Ce credo serait-il encore le nôtre ?